torsdag den 30. august 2012

Fysik G1 med Michael Olesen

Udveksling af termisk energi:
Cvand * mvand * Δtvand = Clod * mlod * Δtlod
4186j/kg*grader * 0,250kg*(23,3grader-20grader)= Clod*0,1kg* (100grader-23,3grader)
3453,45/7,67=c*7,67/7,67
450,25 = c
450,25J/kg *grad=c
Eksempel:








E=c*m*Δt
E=energi
c=varmefylde/specifik varmekapacitet (Spec v.).
m=masse

Δt= temperaturstigning

Eks.
Varme en jernklods op fra 20 grader til 350 grader.

Klodsen vejer 140g.
Hvor meget energi skal der bruges?

E= m*c*
Δt
E= 0,14kg*452J/kg*grader celsius * 330grader
E= 20882,4

Opg 10 s. 68
En metalblok vejer 2,5kg
Får tilført 62,2kJ = 62200J
Temperaturen stiger fra 15grader til 70grader

Hvad er varmefylden?
E=c*m*Δt
62200J=c*2,5kg*55grader
62200J/55grader=c*2,5kg*55grader/55grader
1131=c*2,5kg
1131/2,5kg=c*2,5kg/2,5kg
452,4=c
c=452,4 grader
=jern

Opg 11 s. 68
En varmeakkumulatortank benyttes til oplagring af fjernvarmevand. Rumfanget på den er 71.000m^3.
Beregn den energi, der er oplagret, hvis vandet er opvarmet 50 grader.
Massen beregnes ved at gange rumfanget med vands densitet= 1000kg/m^3*71.000m^3=71.000.000
E=c*m*Δt
E=4186grader*71.000.000m^3*50grader
E=14860300000000J
14 billioner 860 milliarder 300 millioner

Opg 5 i Orbit C

a)
Hvad er forbruget på en 40W pære i 2 timer?
P=40W
E=?
t= 2min= 60*60sek*2sek = 7200sek.

E=P*t

E=40W*7200sek
E= 288000J

b)
Hvad koster det at have pæren tændt i 2 timer?
omregner til kWh:
288000J/3600000J = 0,08kWh

Prisen på 1 kWh er 1,90kr:
0,08kWh*1,90kr = 0,152kr.

c)
Pæren er tændt 2 timer i 200 dage på et år.
Hvad koster det?

De 200 dage i timer/minutter/sek = 200*2t=400t * 60 = 24000min. * 60 = 1440000sek.
 Udregn Joule på de 200 dage

E=P*t
E=40W*1440000sek.
E=57500000J

kWh:
57500000J/3600000J=16kWh

Pris: (1,90kr pr. kWh)
16kWh*1,90kr = 30,4kr

d)
Hvis der bruges 11W pære

E=P*t
E=11W*1440000sek.
E=15840000J

kWh:
15840000J/3600000J = 4,4kWh

Pris:(1,90kr pr. kWh)
4,4kWh*1,90kr=8,36kr.

Der spares:
30,4-8,36=22,04kr bliver sparet

e)
Watt i pæren, hvor mange Watt der er i den pære man vil skifte til. og hvor lang tid man vil have den tændt.(priser)




Hvad er 1 kWh? (kilowatttime)
E          =     P*t
1kWh   =    1kW*1t
1kWh   =    1000W*60*60s
1kWh   =    3600000J

Eks a:
7,3 kWh = 7,3*3.600.000  =  26.280.000J
7,3 kWh = 7,3*3.600.000  = 26.280 kJ
7,3 kWh = 7,3*3.600.000  = 26,28MJ

Eks b:
1,4MJ   =   1400.000J        =  1400000/3600000   = 0,39kWh







Opgave 4 i Orbit C

Der skal laves 1o liter kaffe på en maskine som ræver 400.000 J til 1 liter. Der er en effekt på 2000 W

Hvor lang tid tager det at varme de 10 liter?

400.000 * 10L = 4000.000 J

E = 4000.000
P = 2000W

t = E/P t = 4000.000/2000 = 2000 sekunder. 2000/60 = 33m og 20 sek.

En kaffemaskine laver 10 liter kaffe på 20 min. Hvilken effekt skal varmelegemet have:

E = 4.000.000 J (10L)
t = 20 min. = 20*60sek = 1200 sek

P = 4.000.000J/1200sek P = 3333,33 osv. W



Opg. 3 i Orbit C

800W*2,5m^2=2000W
60*60*3=10800sek
10800*2000W= 2600000 J

E=p*t
E=Energi
P=Power(effekt)
t = tid









Hvad er fysik/naturvidenskab?

  • om naturen
  • iagttage hvad der sker
  • teorier om hvordan noget fungerer
  • forstå verden
Hvordan arbejder man?
  • eksperimentere
  • iagttage
  • opstille hypotese/teori
Hypotese/teori
=>
vi har en forventning/forudsigelse
=> 
Eksperimenter
=>
Konklusion/resultat

Induktion:
At gå fra tilfælde til generel regel

Deduktion:
At gå fra en generel regel til enkelt tilfælde



Hvor stor er den lille kube?
Brug en skydelære til at måle siderne præcist

Masse, m (g)

Rumfang, V (cm^3)
               V=l*b*h


Energi
Energiformer Energikilder Energi-omdannelse
___________________________ ___________________________ ___________________________
Kinetisk energi Vindmøller Vindmølle:
Mekanisk (Bevægelsesenergi) Solceller Kinetisk energi => elektrisk energi
energi Bølgekraft
Potentiel energi  Fossile brændstoffer Solceller:
____________ (Beliggenhedsenergi) (Gas, kul, Olie) Strålingsenergi => elektrisk energi
Vandmølle (Termisk)
Termisk energi Atomkraft
(Varme) ___________________________ Bølgekraft:
Kinetisk energi => elektrisk energi
Kemisk energi ___________________________
(Batterier, olie, mad)
Elektrisk energi
(Statisk - strøm)
strålingsenergi
(solen, lys mfl.)
Kerneenergi


Opgave:
Find former for omdannelse af energi

En bærbar computer:
Elektrisk energi => Strålingsenergi(skærm) og kinetisk energi(harddisk) (som skaber termisk energi ved overophedning af maskineri ) og den danner lydenergi(højtalere)

Hårtørrer(føntørrer):
Elektrisk energi => Termisk energi (varme) og kinetisk energi (vind/blæseren)

Bil(motoriseret køretøj):
Kemisk energi(benzin og batteri) => Kinetisk energi(bevægelse/kører) og Termisk energi (motor) og elektrisk energi (omdrejninger af hjul mm.)





onsdag den 29. august 2012

Matematik G1 - Amjed

Ligninger+kage d. 29. aug.
s. 21-24 i Arbejdsbog

a=b
c+a=b+c              lægge det samme til på begge sider!

a/c = b/c              Dividere på begge sider undtagen med nul.


c*a=c*b             Gange med et tal. Undtagen nul.

a-c=b-c              Trække fra med et tal. undtaget nul

 Vi skal isolere X

Eks:

2x+3=7            
2x+3-3=7-3
2x=4
2x/2=4/2
x=2

1. Gange / Multiplikation

Hvis noget er multipliceret på noget andet så skal man dividere med det for at få det væk.
Eks:
2x=4
2x/2=4/2
x=2

Eks:
3x=12
3x/3=12/3
x=4

Eks:
x/5=3
x/5*5=3*5
x=15

2. Plusse / Addition
Hvis noget er adderet til noget andet, så skal vi subtrahere for at få det væk.

Eks:
x+3=7
x+3-3=7-3
x=4

3. Minus / Subtraktion
Hvis noget er subtraheret fra noget anden skal vi addere for at få det væk


Opgaver: s. 46 i arbejdsbog
Øvelse 850-851

Øvelse 850:
a)
3x=6
3x/3=6/3
x=2

6x=3
6x/6=3/6
x=½    (0.5)

5x=-30
5x/5=-30/5
x=-6

7x=5
7x/7=5/7
x=0.7

b)
2x-4=0
2x-4+4=0+4
2x=4
2x/2=4/2
x=2

-6x-42=0
-6x-42+42=0+42
-6x=42
-6x/-6=42/-6
x=-7

x+14=19
x+14-14=19-14
x=5

4x-3=25
4x-3+3=25+3
4x=28
4x/4=28/4
x=7

c)
8x+13=18
8x+13-13=18-13
8x=5
8x/8=5/8
x=0.625

15x-10=0
15x-10+10=0+10
15x=10
15x/15=10/15
x=0.66

-3x+8=0
-3x+8-8=0-8
-3x=-8
-3x/-3=-8/-3
x=2.66

5x-14=9
5x-14+14=9+14
5x=23
5x/5=23/5
x=4,6

d)
41+7x=0
41+7x-41=0-41
7x=-41
7x/7=-41/7
x=-5,86

17x-32=41
17x-32+32=41+32
17x=73
17x/17=73/17
x=4,29

23x+52=40
23x+52-52=40-52
23x=-12
23x/23=-12/23
x=-0,52

Øvelse 851:

a)
x/2=7
x/2*2=7*2
x=14

x/4=6
x/4*4=6*4
x=24

3x/4=-9
3x/4*4=-9*4
3x=-36
3x/3=-36/3
x=-12

5x/6=10
5x/6*6=10*6
5x=60
5x/5=60/5
x=12

b)
x/2+8=0
x/2+8-8=0-8
x/2=-8
x/2*2=-8*2
x=-16

x/3-24=0
x/3-24+24=0+24
x/3=24
x/3*3=24*3
x=72

x/8+19=27
x/8+19-19=27-19
x/8=6
x/8*8=6*8
x=48

c)
3x/8-4=0
3x/8-4+4=0+4
3x=4
3x/3=4/3
x=1,33

2x/3-14=19
2x/3-14+14=19+14
2x/3=33
2x/3*3=33*3
2x=99
2x/2=99/2
x=49,5

7x/8+3=-4
7x/8+3-3=4-3
7x/8=1
7x/8*8=1*8
7x=8
7x/7=8/7
x=1,14

d)
3x/4-34=20
3x/4-34+34=20+34
3x/4=54
3x/4*4=54*4
3x=216
3x/3=216/3
x=72



Når man ganger brøker så gør ganger man tæller med tæller og nævner med nævner!
både når man ganger brøk med brøk og brøk med tal og tal med brøk.
3/5*2/3=3*3/5*3=6/15
5*2/3=5*2/3=10/3
6*4/3=24/3=8

Når man dividerer brøker med hinanden så skal man vende brøken på hovedet og så gange den, for det er det samme som at dividere.
3/5:2/3=3/5*3/2=3*3/5*2=9/10

tirsdag den 28. august 2012

AP - Sprog

AP - Latin

Sproget blev talt indtil midten af 1800-tallet. over hundrede år senere blev latin, som var vores mest talte sprog erstattet af Engelsk.
300 år efter Kristi fødsel afskaffede Martin Luther latin til gudstjenester.
Latin, fransk spansk m.fl. er De Rumænske Sprog.

Video - Jeg ser
Ego - Jeg
Slutter på o, betyder Jeg-form.

Volvo - Jeg ruller
Lego - Jeg samler (jeg læser i anden betydning)
Ludo - Jeg spiller/leger
Homosapien - Det vidende menneske.
Homo - Menneske (på græsk betyder det ens - bøsser)
Audio - Jeg hører
Audi - lyt/hør (Audi´s opfinder hed Horch til efternavn(tysk) kan oversættes lyt og han opkaldte så bilen efter sig på latin)
Veni vidi Vici - Jeg kom, jeg så, jeg sejrede.
Stella Nova - Ny stjerne (stella-stjerne nova-ny)


AP - Dansk

G1 ap: Find 5 ord på engelsk,
1) der bøjes regelmæssigt
live (leve) lived - lived - lived
walk (gå) walked - walked - walked
look (kigge) looked - looked - looked
jump (hoppe) jumped - jumped - jumped
talk (snakke) talked - talked - talked
2) der bøjes uregelsmæssigt (kernestof)
bite (bide) bit - bitten bit
bleed (bløde) - bled - bled bled
blow (blæse) - blew - blown blew
break (brække) - broke - broken broke
breed (avle) - bred - bred bred
bring (bringe) - brought - brought - brought

G1 ap: Find 5 ord på dansk, 
1) der bøjes regelmæssigt efter bøjningen (tænk|-e, tænk|-er, tænk|-te, tænk|-t)
låne låner lånte lånt
bage  bager  bagte bagt
køre kører kørte kørt
gemme gemmer gemte gemt
begynde begynder begyndte begyndt

2) der bøjes regelmæssigt efter bøjningen (hent|-e, hent|-er, hent|-ede, hent|-et)

vaske vasker vaskede vasket
vokse vokser voksede vokset
vente venter ventede ventet
lytte lytter lyttede lyttet
hoppe hopper hoppede hoppet
3) der bøjes uregelmæssigt (gøre, gør, gjorde, gjort)
gribe griber greb grebet
hjælpe hjælper hjalp hjulpet
sidde sidder sad siddet
skrige skriger skreg skreget
trække trækker trak trukket



Historie noter 1.g (G1)

Historie noter i 1. G

Forberedelsesspørgsmål:
1: Hvordan hang den tidlige kirke og det feudale samfund sammen?
2: Hvordan var hierarkiet i kristendommen?
3: Hvilken baggrund havde Thomas Aquinas for sin version af kristendommen?
4: Hvad var konsekvensen af en bandlysning?
5: Hvad var inkvisitionen, og hvorfor var den et paradoks?



2.  Gud-Maria og helligånden(Jesus)-Paven-biskop-præst.
     

3.biblen aristoteles platon og fornuft
udelukkelse af de kirkelige sakramenter og dermed i yderste konsekvent den evige fortabelse.

4.udelukkelse fra de kirkelige sakramenter og den evige fortabelse.

5.En kirkelig domstol der skulle behandle mistanker og kætteri, er et paradoks fordi religionen byggede på guds ubegrænsede kærlighed til menneskene, men at de alligevel var ukærlige for de anderledestænkende.






Snak om denne artikel :  http://ibyen.dk/gadeplan/ECE1723052/nye-fund-aendrer-markant-paa-koebenhavns-historie/

Hvad er artiklens budskab?

- Københavns historie skal skrives om
- Nye fund, Bl.a. skeletter, affald og andre ting fra før 1100-tallet (Fund hedder i historie "kilder")

Fortiden => Kilder

  • Skriftlige
  • Ikke skriftlige
  • Historiker(studerer) => Bøger(fagbøger) <=> Lærebøger til gymnasiet.

OPGAVE TIL D. 29. AUG.

Læs s. 53 -54 i ”Hvorfra-hvorhen-hvorfor”. Skriv notater til spørgsmålene. Slå ord eller begreber du ikke kender op. ROMERRIGET 1)    Tegn en tidslinje med de vigtigste begivenheder i Roms historie fra ca. 753 f. Kr. til ca. 350 f. Kr. Hvad var status omkring 350 f. Kr.?
  2)    Kig på kortet s. 53. Hvilke folkeslag boede i Italien ca. 500 f. Kr.?
 
 3)    Sammenlign med kortet s. 63.
  4)    Hvad er forklaringen på romernes militære overlegenhed?  5)    Hvorledes behandlede romernes de besejrede fjender?